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  • 01-12

    北大补录“低分”考生再引争议,为何名校不应只招高分学生?

    对边远、贫困、民族等地区的定向招生,是一项促进教育公平的举措。


    在连续三次以“高考成绩过低,入校后难以完成学业”为理由,将河南两位符合国家专项计划的考生退档后,北京大学招生委员会最终宣布退档理由不成立,将对高考分数分别为542分和536分的两名考生进行补录。


    但先退档再进行补录的过程,也导致了一定争议。在补录的决定被公布后,引发了北大校内匿名平台“树洞”的讨论。


    在北大校内匿名平台“树洞”中,部分学生对补录的决定表达不满。图片来源:微博账号“FeiRil”


    尽管大多数北大学生对补录表示认可,但也有人对两名分数与北大招生分数线差距较大的学生能够通过专项招生计划入学感到不解。在“树洞”的部分匿名发言中,甚至将两位补录进入北大的考生称为“捡漏”。


    然而随着高考竞争的日趋激烈,贫困地区学生往往难以胜过拥有更好条件的考生,他们在高考中的劣势正在日趋明显。“寒门能否出贵子”,成为了经常被讨论的热点话题。


    据南方周末此前报道,北京大学教育学院教授刘云杉曾做过相关统计,1978年至1998年,来自农村的北大学子比例约占三成。该比例自上世纪90年代中期开始下滑,至2005年,考上北大的农村子弟只占一成左右


    清华大学与斯坦福大学2015年在《The China Quarterly》上共同公布的数据显示,2003年农村学生进入大学的比例为7%,城市学生为48%。如果仅考察211院校的升学率,农村学生进入211院校的比例为0.6%,城市学生的概率则为7%。而在清华、北大两所顶尖大学,农村学生与城市学生的录取率差距高达43倍,分别为0.003%和0.13%


    "国家专项计划"等扶贫政策

    着眼于教育公平


    为了促进教育公平,教育部等五部门于2012年起开始实施面向贫困地区定向招生专项计划,定向招收边远、贫困、民族等地区县(含县级市)以下成绩优良的农村学生北京大学此次在河南的8个专项计划理科录取名额就来自于该政策。


    根据规定,“国家专项计划”的录取规则并不划定录取分数线,而是按排名顺序依次录取。只要排名在招生名额内,且分数不低于招生学校普通类招生所在批次录取控制分数线(如北大属于一类本科,录取控制分数线即为一本线)的考生均可被提档。


    在今年的高考招生中,两位被退档考生分别排在报名该计划河南考生的第7、第8名。尽管分数偏低,但两人依然有被录取的资格。


    除国家专项计划外,国家还出台了地方专项计划和高校专项计划。这三项计划在招生范围、参与学校、录取批次及招生数量等方面均有差异,但目的都是扶持贫困地区学子进入重点院校。


    欧美大学陆续放开优待政策

    亦是有人欢喜,有人忧


    不只中国,欧美大学也开始对贫困地区及学生给予特殊的招生政策。


    据CNBC报道,美国来自前1%家庭的学生入读常春藤学校的可能性是家庭年收入低于3万美元学生的77倍。为此,被称为“美国高考”的SAT考试在2019年5月首次将“逆境分”纳入考量范围,依据考生的背景给予一定加分。考量是否给予“逆境分”的因素包括学生的教育和社会经济背景,所在社区的犯罪率以及家庭收入中位数等。


    英国名校剑桥、牛津等,也采取了“情景录取”(contextual offers)的方式,即在录取时考虑申请人的经济背景,照顾来自贫困家庭的学生


    这样的录取方式得到了大量认可。在一知名问答社区,非裔美国网友Latagia Copeland-Tyronce坦言自己是逆境分政策的受益者,并认为这可以极大地推动校园的多样性,让学校认识到低收入学生的困难所在。


    但给予部分学生优待政策的方式也引来了一些争议。在有关SAT逆境分政策的讨论中,也有社区用户表示:“SAT应该是一项标准化考试,为所有人提供公平的机会,学生需要的是证明他的优秀和有趣,而不是告诉招生官他的家庭很穷。”


    而在英国方面,英国电讯报曾报道称,有45%的学生明确表示反对情景录取。其中,29%的受访学生认为这会使“像我一样”的学生更难进入大学,39%的学生认为这些得到优待的学生会跟不上大学课程的要求。


    退档风波“捡漏”争议的背后

    是需要持续推进的录取制度改革


    21世纪教育学院副院长熊丙奇说:“贫困地区学生的录取优惠政策是一项促进教育公平的举措。“教育公平中存在起点公平、过程公平和结果公平。贫困地区的师资水平和办学条件远远不如大城市,城市学生不能只看到农村学生受到了政策优待,却没看到自己从小就享有丰富的学习资源。


    对于此次退档风波中两位学生“捡漏”的争议,熊丙奇认为这与国家专项计划无关,也不应将北大与普通院校区别对待。“这是由当前高考录取方式决定的,由于信息不对称,目前的高考志愿填报、投档与录取具有不确定风险和一定的博弈色彩。”他说,“要根本治理这一问题,需要的是推进录取制度改革。